Description

📘 Méthode ʿAlā Ṭarīq al-Ḥurūf – Sur le chemin des lettres 

1. Présentation

Sur le chemin des lettres est une méthode progressive spécialement conçue pour accompagner les enfants dans l’apprentissage de la lecture de l’arabe.
 
Destiné aux débutants dès 4-5 ans, ce programme permet d’acquérir, étape par étape, toutes les bases nécessaires avant la lecture de mots et de textes. Grâce à une progression claire, des illustrations et de nombreux exercices, l’enfant apprend à son rythme tout en prenant plaisir à découvrir la langue arabe.
 

2. À qui s’adresse cette méthode ?

  • Enfants à partir de 4-5 ans.
  • Débutants n’ayant jamais appris l’alphabet arabe.
  • Élèves souhaitant acquérir de solides bases en lecture.
  • Peut être utilisé seul ou en complément d’une méthode d’apprentissage tel que Nour Al Bayan et Al Qaidah Nouranya.

3. Contenu de l’apprentissage

❖ Niveau 1 

  • Les lettres
    Découverte des 28 lettres de l’alphabet arabe.
    Reconnaissance visuelle et prononciation de chaque lettre.

❖ Niveau 2 

  •  Les harakât et le tanwîn
    Apprentissage de la fatḥah, kasrah et ḍammah.
    Découverte des trois formes de tanwîn.
    Premières lectures de syllabes simples.

❖ Niveau 3

  • Les prolongations courtes et longues
    Différence entre les sons courts et les sons longs.
    Lecture avec les lettres de prolongation (ا، و، ي).
    Exercices progressifs de lecture.

❖ Niveau 4

  •  Le sukûn et la chaddah
    Lecture des lettres portant un sukûn.
    Apprentissage de la chaddah et de son fonctionnement.
    Lecture de mots de plus en plus complets.
❖ Niveau 5
 
  • Les lettres lunaires et solaires.
    Découverte des lettres lunaires (الحروف القمرية).
    Découverte des lettres solaires (الحروف الشمسية).
    Lecture et application à travers des mots et des exercices.

4. Supports utilisés

Pour rendre l’apprentissage dynamique et accessible à tous, nous utilisons :

📗Le manuel Sur le chemin des lettres.

Audios de prononciation (via QR Code)

Exercices d’écriture et de lecture
 

📄 Fiches d’exercices interactives

5. Objectif pédagogique

  • Apprendre progressivement toutes les bases de la lecture arabe.
  • Reconnaître, prononcer et écrire correctement les lettres.
  • Préparer l’enfant à lire des mots puis des textes arabes avec confiance et autonomie.
  • D’acquérir du vocabulaire simple et utile. 
  • De comprendre et s’exprimer à l’oral et à l’écrit.
  • D’apprendre en s’amusant grâce à des illustrations et des exercices ludiques.
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